L’ARPA Lazio svolge attività di monitoraggio e controllo finalizzate alla tutela ambientale delle risorse idriche e dell’ecosistema acqua. Progetto che ha coinvolto tutte le prime dell’istituto.
Oggi 04/04/2025, abbiamo avuto il piacere di ospitare nel Laboratorio di Scienze della scuola secondaria di Grotte S. Stefano, tre esperti dell’Arpa Lazio di Viterbo, che hanno cercato di avvicinare i ragazzi delle classi I A e I B, allo studio della qualità dei corsi d’acqua attraverso l’identificazione di Macroinvertebrati bentonici. Si tratta di organismi con taglia superiore al millimetro che vivono sui substrati disponibili nel fiume usando meccanismi di adattamento che li rendono capaci di resistere alla corrente. Il complesso di attività trofiche che si svolge in un corso d’acqua contribuisce a mantenere o a riportare l’ambiente allo stato di efficienza metabolica caratteristico per quella tipologia fluviale svolgendo una funzione “depurante”. Quindi, una comunità macrobentonica diversificata, garantisce una buona efficienza depurativa del corso d’acqua. La composizione “attesa” o ottimale della comunità dei macroinvertebrati corrisponde a quella che, in condizioni di buona efficienza dell’ecosistema, dovrebbe colonizzare quella determinata tipologia fluviale. I macroinvertebrati bentonici presentano caratteristiche che li rendono dei buoni indicatori dello stato di qualità delle acque in quanto sono facilmente campionabili ed identificabili anche ad occhio nudo, hanno un ciclo vitale abbastanza lungo che permette di rilevare impatti minimi ma prolungati e sono in grado di dare una risposta integrata nel tempo ad eventi di inquinamento.
I ragazzi, sono rimasti affascinati e hanno posto molte domande . Hanno visualizzato tramite video, la tecnica di prelievo e campionamento, e osservato attraverso lo stereomicroscopio, questi macroinvertebrati anche nella forma larvale. Sicuramente un’esperienza significativa per i nostri alunni, futuri cittadini di domani, per capire come la tutela dell’ambiente sia importante e vada salvaguardata.
Prof.ssa Ficari Silvia
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