La Funzione Strumentale (FS) per la Qualità e l’Autovalutazione è il motore del processo di miglioramento continuo della scuola, coordinando tutte le azioni che portano l’Istituto a misurare i propri risultati, identificare i punti di forza e di debolezza, e pianificare interventi correttivi.

Questa funzione è centrale nel quadro del Sistema Nazionale di Valutazione (SNV).

Ecco i suoi compiti principali:

1. Autovalutazione d’Istituto (RAV)

• Coordinamento del Nucleo Interno di Valutazione (NIV): Presiede o coordina il gruppo di docenti che si occupa dell’autovalutazione dell’Istituto.
• Elaborazione del RAV: Cura la stesura e l’aggiornamento del Rapporto di Autovalutazione (RAV), il documento che analizza i risultati degli studenti, i processi organizzativi e le risorse della scuola, in confronto con i dati nazionali e regionali.
• Rilevazione Dati: Predispone e somministra questionari interni (a docenti, alunni, famiglie e personale ATA) per raccogliere percezioni e dati utili a misurare la qualità del servizio e del clima scolastico.

2.  Miglioramento (PdM)

• Definizione delle Priorità: Sulla base delle criticità emerse dall’analisi del RAV e dei dati INVALSI, individua le priorità e gli obiettivi di miglioramento da perseguire.
• Monitoraggio: Monitora costantemente lo stato di attuazione delle azioni previste dal PdM, verificando l’efficacia degli interventi e proponendo eventuali correzioni in itinere.

3. Prove Standardizzate (INVALSI)

• Referente INVALSI: Agisce da punto di contatto tra l’Istituto e l’INVALSI (Istituto Nazionale per la Valutazione del Sistema Educativo di Istruzione e di Formazione).
• Organizzazione delle Prove: Coordina e pianifica tutte le fasi di somministrazione delle Prove INVALSI (gestione delle classi, preparazione dei somministratori, risoluzione di problemi tecnici).
• Analisi e Diffusione Dati: Si occupa della raccolta, analisi e diffusione interna (ai docenti e agli organi collegiali) dei risultati delle Prove INVALSI, fornendo spunti per la didattica e l’aggiornamento del RAV.

4. Qualità e Valutazione Docente

• Criteri di Valutazione: Collabora con il Collegio Docenti per definire e uniformare i criteri di valutazione degli apprendimenti e del comportamento degli alunni, promuovendo modelli di valutazione per competenze.
• Rendicontazione Sociale (RS): Collabora alla redazione della Rendicontazione Sociale, il documento pubblico che diffonde e comunica i risultati raggiunti dalla scuola, l’impatto dei processi attivati e le sfide future.

In sintesi, la Funzione Strumentale Qualità e Autovalutazione si assicura che la scuola non solo adempia agli obblighi di valutazione nazionale, ma utilizzi i dati raccolti come leva strategica per la crescita e l’innalzamento della qualità dell’offerta formativa.

RAV e protocollo di autovalutazione